RASGOS DE LA COMPETENCIA:
- Diseña proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución con base en un diagnóstico.
- Evalúa los avances de los procesos de intervención e informa a la comunidad de los resultados.
REFLEXIÓN SOBRE EL LOGRO DE LA COMPETENCIA:
Esta
competencia la movilicé poco, puesto que solamente en sexto semestre diseñé un
proyecto de intervención socio-educativa, pero en general creo que el
intervenir de manera colaborativa con los agentes escolares como lo son
docentes, directivo, padres de familia y comunidad es algo que se me da, ya que
me considero una persona muy sociable siempre me ha gustado el trato directo
con las personas y no esperarme a que sea un requerimiento de algún curso.
Por todo lo
que implica el involucrar a otras personas en el proceso educativo de los
alumnos muchos docentes prefieren pasar por alto esto y no meterse en problemas
según ellos, cosa que estoy en desacuerdo, puesto que en lo personal al
aplicar el proyecto obtuve muy buena respuesta en especial de los padres de
familia al informarles sobre el proyecto y los resultados obtenidos. De hecho
recibí comentarios muy favorables y agradecimientos por tomarlos en cuenta,
aunque no fue al 100% la asistencia de los mismos fue un gran comienzo para mi.
El proyecto
fue elaborado en equipo con mis compañeras practicantes en el mismo Jardín de
Niños, en base al diagnóstico y las condiciones del entorno detectamos que los
niños presentaban dificultades para la convivencia sana, tomando como referente
el paradigma de “Animación Sociocultural” .
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